Este portal tem o objetivo primacial de socializar algumas conquistas no campo das Ciências da Natureza, Matemática e Suas Tecnologias da Escola PROFISSIONAL DE TRAIRI-CE.
25 de fev. de 2011
17 de fev. de 2011
A Matemática Move o Mundo
Cada elo representa um ramo da matemática
e todos estão interligados entre si.
Nas palavras de Galileu Galilei:
“A Matemática é o alfabeto com o qual Deus
escreveu o Universo!”
DOIS DESAFIOS MATEMÁTICOS SIMPLES E BACANA
. Combine os trios de numerais iguais com os símbolos de operações x, /, +, -, r, ! para que o resultado seja constante e igual a 6. Não pode acrescentar número nenhum, mas pode usar símbolo de associação ( ), [ ] e { }. NOTA: O r representa raiz quadrada, o ponto ! representa fatorial e os demais símbolos as quatro operações básicas. Faça no caderno.
0 0 0 = 6
2 2 2 = 6
3 3 3 = 6
4 4 4 = 6
5 5 5 = 6
6 6 6 = 6
7 7 7 = 6
8 8 8 = 6
9 9 9 = 6
10 10 10 = 6
ESCOLHA UM JOGO OU DESAFIO para testar suas habilidades
No site do Professor Cardy, você encontra 146 desafios para quebrar a cabeça. Ótimo para quem adora rachar a cuca, tem muitos enigmas. Abaixo tem algumas sugestões para você estimular o desenvolvimento do seu raciocínio lógico-dedutivo-matemático. ESCOLHA UM JOGO OU DESAFIO (clicando o rato sobre O LINK- ÚLTIMA PALAVRA do nome do jogo, teste ou desafio escolhido). TESTE SUAS HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS. Sinta-se desafiado e acredite: VOCÊ É CAPAZ!
O teste de QI japonês também é conhecido como o problema da travessia do rio. O problema consiste em 8 pessoas que têm que atravessar um rio utilizando uma jangada. As oito pessoas são: pai, mãe, dois filhos, duas filhas,um policial e um prisioneiro. Para efetuar a travessia é necessário seguir as regras seguintes:
# A jangada só pode carregar duas pessoas por vez;
# Somente o pai, a mãe e o policial sabem manobrar a jangada;
# Os filhos não podem ficar com a mãe na ausência do pai em nenhuma das margens dorio;
# Os filhos não podem ser transportados pela mãe;
# As filhas não podem ficar com o pai na ausência da mãe em nenhuma das margens dorio;
# As filhas não podem ser transportadas pelo pai;
# O prisioneiro não pode ficar com os membros da família na ausência do policial;
Albert Einstein escreveu esse teste de QI(raciocínio lógico) no século passado e afirmou que 98% das pessoas não são capazes de resolvê-lo.
# Há 5 casas de diferentes cores;
# Em cada casa mora uma pessoa de uma diferente nacionalidade;
# Esses 5 proprietários bebem diferente bebidas, fumam diferentes tipos de cigarros e têm um certo animal de estimação;
# Nenhum de dois deles têm o mesmo animal, fumam o mesmo cigarro ou bebem a mesma bebida.
# A questão é a seguinte: Quem tem um peixe como animal de estimação?
Ø Será que você é capaz de resolver esse desafio? Será que você faz parte desse seleto grupo de pessoas capaz de resolver esse extraordinário e tão famoso teste de QI?
# As fornecedoras de água(A), luz (L) e esgoto (E) permitem que os canos distribuidores não sejam retos...
# São canos flexíveis e podem ser arrumados da forma que você desejar.
# Os canos JAMAIS podem se cruzar e/ou invadir a região interna de qualquer casa de fornecedora.
# A profundidade de encanamentos sob os terrenos da cidade que a prefeitura tolera é única. Ou seja, assuma no esquema que todos os canos são como linhas no mesmo plano.
Resolva você também esse lendário desafio de matemática. Comece com 3 discos e depois aumente a quantidade. Vale a pena resolver e indicar a amigos A torre de Hanoi. A regra é muito simples:
# Você deve retirar cada um dos discos do suporte da esquerda e passar para o da direita utilizando o do meio como apoio intermediário.
#O jogo termina quando montar novamente a torre no suporte direito colocando os discos maiores sempre a baixo dos menores.
# Você tem que saber matemática e ter a resposta na ponta da língua.
#Você só avança de uma fase para outra se tiver acertado tudo!
Mas não se preocupe porque você pode insistir até sair o acerto!
10 de fev. de 2011
TESTE SEU RACIOCÍNIO LÓGICO
QUESTÕES DE SEQUÊNCIA
(FCC - Técnico Judiciário - TRF - 1ª Região - 2006)
Observe com atenção a série seguinte:
9, 16, 25, 36, ...
Assinale o quinto termo da série:
(A) 45 (B) 49 (C) 61 (D) 63 (E) 72
Observe com atenção a série seguinte:
9, 16, 25, 36, ...
Assinale o quinto termo da série:
(A) 45 (B) 49 (C) 61 (D) 63 (E) 72
(FCC - Técnico Judiciário - TRF 4ª Região - 2004)
Considere os seguintes pares de números:(3,10) (1,8) (5,12) (2,9) (4,10)
Observe que quatro desses pares tem uma característica comum.
O único par que não apresenta tal característica é
Considere os seguintes pares de números:(3,10) (1,8) (5,12) (2,9) (4,10)
Observe que quatro desses pares tem uma característica comum.
O único par que não apresenta tal característica é
(A) (3,10) (B) (1,8) (C) (5,12) (D) (2,9) (E) (4,10)
(FCC - Auxiliar Judiciário - TRT 24ª Região - 2006)
Note que, dos pares de números seguintes, quatro têm uma característica comum. (1;5) (3;7) (4;8) (7;10) (8;12)
Note que, dos pares de números seguintes, quatro têm uma característica comum. (1;5) (3;7) (4;8) (7;10) (8;12)
O único par que não tem tal característica é:
(A) (1;5) (B) (3;7) (C) (4;8) (D) (8;12) (E) (7;10)
9 de fev. de 2011
8 de fev. de 2011
O quociente e a incógnita - Poesia Matemática
"Às folhas tantas do livro de matemática,
um quociente apaixonou-se um dia
um quociente apaixonou-se um dia
doidamente por uma incógnita.
Olhou-a com seu olhar inumerável e viu-a, do ápice à base.
Uma figura ímpar olhos rombóides, boca trapezóide,
corpo ortogonal, seios esferóides.
Olhou-a com seu olhar inumerável e viu-a, do ápice à base.
Uma figura ímpar olhos rombóides, boca trapezóide,
corpo ortogonal, seios esferóides.
Fez da sua uma vida paralela a dela até que
se encontraram no infinito.
"Quem és tu?" - indagou ele com ânsia radical.
"Eu sou a soma dos quadrados dos catetos,
mas pode me chamar de hipotenusa".
E de falarem descobriram que eram o que, em aritmética,
corresponde a almas irmãs, primos entre-si.
E assim se amaram ao quadrado da velocidade da luz
numa sexta potenciação, traçando ao sabor
"Quem és tu?" - indagou ele com ânsia radical.
"Eu sou a soma dos quadrados dos catetos,
mas pode me chamar de hipotenusa".
E de falarem descobriram que eram o que, em aritmética,
corresponde a almas irmãs, primos entre-si.
E assim se amaram ao quadrado da velocidade da luz
numa sexta potenciação, traçando ao sabor
do momento e da paixão retas,
curvas, círculos e linhas senoidais.
Nos jardins da quarta dimensão,
escandalizaram os ortodoxos das fórmulas euclidianas
e os exegetas do universo finito.
Romperam convenções Newtonianas e Pitagóricas e, enfim,
resolveram se casar, constituir um lar mais que um lar,
curvas, círculos e linhas senoidais.
Nos jardins da quarta dimensão,
escandalizaram os ortodoxos das fórmulas euclidianas
e os exegetas do universo finito.
Romperam convenções Newtonianas e Pitagóricas e, enfim,
resolveram se casar, constituir um lar mais que um lar,
uma perpendicular.
Convidaram os padrinhos: o poliedro e a bissetriz,
Convidaram os padrinhos: o poliedro e a bissetriz,
e fizeram os planos, equações e diagramas para o futuro,
sonhando com uma felicicdade integral e diferencial.
E se casaram e tiveram uma secante e três cones
sonhando com uma felicicdade integral e diferencial.
E se casaram e tiveram uma secante e três cones
muito engraçadinhos
e foram felizes até aquele dia em que tudo,
e foram felizes até aquele dia em que tudo,
afinal, vira monotonia.
Foi então que surgiu o máximo divisor comum,
frequentador de círculos concêntricos viciosos,
ofereceu-lhe, a ela, uma grandeza absoluta e
Foi então que surgiu o máximo divisor comum,
frequentador de círculos concêntricos viciosos,
ofereceu-lhe, a ela, uma grandeza absoluta e
reduziu-a a um denominador comum.
Ele, quociente, percebeu que com ela não formava
Ele, quociente, percebeu que com ela não formava
mais um todo, uma unidade.
Era o triângulo tanto chamado amoroso desse problema,
ele era a fração mais ordinária.
Mas foi então que Einstein descobriu a relatividade
e tudo que era espúrio passou a ser moralidade,
como, aliás, em qualquer Sociedade ..."
Millôr Fernandes
Era o triângulo tanto chamado amoroso desse problema,
ele era a fração mais ordinária.
Mas foi então que Einstein descobriu a relatividade
e tudo que era espúrio passou a ser moralidade,
como, aliás, em qualquer Sociedade ..."
5 de fev. de 2011
Sobre a marca COQUETEL
COQUETEL é uma marca voltada exclusivamente para a área de passatempos e existe desde 1948, quando foi lançada a primeira revista de palavras cruzadas pela editora Ediouro. A publicação inaugurou um ramo editorial até então pouco explorado no Brasil. Desde que surgiram, as revistas COQUETEL já passaram por inúmeras transformações. Sempre se modernizando, renovando e inovando para crescer junto com seu público. O crescimento não foi apenas no catálogo de publicações, que atualmente é de mais de 85 revistas mensais. As revistas se empenharam em novos projetos e, de olho, nas novas tendências, expandiram seus passatempos para novas mídias. Hoje, é possível jogar os tradicionais passatempos no celular e também on-line no site. Isso sem contar com os jogos de tabuleiro COQUETEL, com os quais você pode se divertir junto com a família ou os amigos. Ao longo dos anos, foram inúmeras superações e vitórias. Entre elas, a produção da “Maior Palavra Cruzada Direta do Mundo” e do “Maior Caça-Palavra do Mundo” que possibilitaram COQUETEL entrar para o Guinness Book, o livro dos recordes. Em 2011, o ano não será diferente. A empresa garante que continuará trabalhando para melhorar e conquistar ainda mais vitórias. Os exercícios proporcionados pelos desafios COQUETEL são ótimos para o desenvolvimento do raciocínio lógico. Na base inferior deste Blog você encontrará diversos jogos interessantes da marca COQUETEL e outros.
WALDOMATHS.COM - Applets para a Matemática Básica
Waldomaths.com é um site de matemática para o ensino e aprendizagem da matemática Independente. Nele encontramos, dentre outras ferramentas, uma subdivisão em dois grandes grupos de applets bem dinâmicos e instigantes para o ensino/estudo da matemática de forma lúdica: idade de 11 a 16 anos e de 16 a 19 anos. Isso compreende apenas a uma divisão pedagógica do ponto de vista do criador do portal. Logo na entrada do site, o autor e mantenedor Ron Barrow comenta o seguinte: “Eu acredito que a matemática é um assunto que deve ser visto em ação. Os comentários mais comuns sobre o meu trabalho são coisas como ‘...ah sim! agora eu o vejo. É tão simples!’ e também ‘Caramba! como é que eu nunca entendi isso antes?’ Comentários como estes fazem toda a idéia deste site valer a pena. De professores eu ouço dizerem que todos os tópicos de matemática são ensinados com uso de alguma das minhas applets, até porque elas podem ser usadas em sala de aula e, em seguida reutilizadas pelas crianças para o trabalho de acompanhamento domiciliar. Algumas vezes me preocupo que as crianças seriam capazes de "enganar" o seu dever de casa usando Waldomaths, mas ninguém nunca reclamou comigo sobre isso. Muito pelo contrário: as crianças podem tirar um pouco da maçante tarefa de casa e ainda aprender brincando. Aprender matemática mesmo com sua chatica é essencial para o futuro. Muitas crianças dizem, com propriedade e razão, que a matemática é chata. Alguns dos melhores comentários que eu já ouvi alguém dizer, com efeito, é que: ‘com o uso das applets de Waldomaths o interesse pelos conteúdos matemáticos tem sido restaurada.” Noutra parte do mesmo site, o professor revela o seguinte: “Eu ensinei todas as partes do currículo britânico secundário, desde o básico para um nível mais Matemática. Eu tenho opiniões fortes sobre o ensino da matemática. Comecei Waldomaths em 2001 para compartilhar recursos do meu ensino com meus alunos, mas rapidamente descobriu que a maneira mais fácil de fazer isso foi publicar na internet estes aplicativos e deixar os outros usá-los também. Desde o início Waldomaths tem sido utilizado em mais de 150 países por centenas de milhares de professores e alunos de matemática. Waldomaths é um recurso gratuito.” Acredite: este site é muito útil e facilita a compreensão dos conteúdos de matemática básica.
DICA de sites de MATEMÁTICA
Este site é muito interessante do ponto de vista educacional. Principalmente a parte de desafios de matemática.Após receber as soluções destes desafios , o site publica as mais originais. É muito legal .Tem também notícias e muitos outros assuntos ligados à matemática.Após 4 anos de seu lançamento NRICH possui milhares de membros em aproximadamente 80 países e muito mais membros regulares. Tudo é gratuito. Estudantes, professores e aqueles profissionalmente envolvidos em educação são bem vindos. No dia primeiro de cada mês (exceto em Agosto) o site fornece novas revistas para estudantes de todas as idades com ênfase em atividades de matemática. NRICH fornece um serviço de respostas e muitos grupos de discussão de interesses especiais. Idioma do site : Inglês.
O site MATEMÁTICA DO CIENTÍFICO E DO VESTIBULAR apresenta teorias sobre várias áreas da matemática focadas no ensino de segundo grau e para o vestibular. Alguns dos assuntos abordados são: números complexos, matrizes e determinantes, sistemas lineares, equações algébricas, conjuntos, trigonometria, etc.... Inclui uma área com links relacionados aos assuntos abordados, exercícios resolvidos e curiosidades de matemática. O site foi desenvolvido pelo Eng. Elétrico Paulo G. Marques, de Feira de Santana - Ba e está muito bem montado e fácil de navegar. Vale a pena conferir!!!
Um site bastante completo!!. Neste site você encontra: Matemática para o Ensino Fundamental, Médio e Superior. Tópicos de Matemática Financeira. Passatempos. Cálculo Diferencial e Integral. Álgebra. Máximos e Mínimos. Equações Diferenciais Ordinárias. Variáveis complexas. Cálculos on-line. Harmonia Matemática. Notas de aulas. Sequências de Fibonacci, número de ouro e segmento áureo. Exercícios propostos e resolvidos. Em cada link da barra de navegação, existem resumos sobre os conteúdos associados. O site inclui também dicas de livros. Possui alguns programas interessantes que funcionam online como: Calculadoras, plotador gráfico, etc..Resolução de equações como a de terceiro grau ficam fácil aqui. Basta preencher os campos com as constantes da equação e o programa retorna as raízes. Com o plotador gráfico você pode visualizar os gráficos das equações. É muito legal. Experimente e deleite-se com a Matemática!
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